Compétence Propre 5

Enseigner la CP5 au lycée, illustrations et propositions pour la course en durée aux niveaux 3 et 4

C’est un véritable dossier ressource qui nous est proposé par Frédéric Lestien, ex-enseignant au Lycée Français Internationale de l’AFLEC à Dubai, maintenant enseignant au Lycée Blaise Pascal de Libreville au Gabon. Ces propositions s’appuient sur son expérience de cet enseignement nourrie des échanges avec ses collègues. C’est également une mise en perspective théorique et scientifique qui s’inspire de nombreux travaux et expérimentions menés ailleurs dans le but de proposer des contenus d’enseignement s’inscrivant dans la logique de la CP5.

Ces documents synthétiques et complets illustrent le soucis d ‘élaborer une progressivité des attentes, de l’appropriation des compétences visées et des évaluations qui en valident l’acquisition.

3 types de ressources sont partagées :

Un document détaillé sur l’enseignement de la course en durée [PDF]

  • Rappels institutionnels
  • Rappels physiologiques
  • Conséquences sur la conception d’un plan d’entrainement
  • Quelques conseils diététiques et de gestion de l’épreuve
  • Élément à prendre en compte pour concevoir un plan d’entrainement
  • Formes d’entrainement proposées aux élèves
  • Fiche de travail type

Les principes retenus pour la conception des cycles aux niveaux 3 et 4 [PDF]

  • Parcours de référence
  • Ce que l’élève doit faire pour réussir
  • Les évaluations sommatives

Des cycles complets de la leçon 1 à la leçon 9


Aperçu du document sur l’enseignement de la CED


Aperçu du document sur les principes de conception des cycles

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

w

Connexion à %s