Autres ressources

Plateforme de ressources son et images pour l’EPS

Youtube MOPI

L’idée est de mutualiser et de partager des idées intéressantes pour l’EPS de:

Musiques et fonds sonores à utiliser pour les activités que nous enseignons: danse, arts du cirque, step, acrosport…

Vidéos à exploiter avec nos classes comme exemple de prestations scolaires ou à montrer à nos élèves et ainsi participer à la construction d’une culture sportive et artistique commune (extraits de spectacles de danse, de cirque, par exemple).

Pour cela une chaine Youtube pour la zone MOPI a été crée sur Youtube. Sur cette ptaleforme accessible à tous, des playlists ont été crées pour organiser les ressources.

Pour accéder à la chaine ?
Ouvrez la page Youtube MOPI . Ensuite, vous cliquez sur l’onglet « playlists » pour voir toutes les catégories.

Abonnez-vous à cette chaine !
Vous pouvez vous abonner à la chaine MOPI sur votre propre compte Youtube pour pouvoir être informé dès que de nouvelles idées sont mises en ligne et éventuellement en profiter pour vous construire vos propres playlists par activité ou par thème ou encore par tempo.

Participez et partagez vos ressources !
Cette liste est une première base avec une centaine de propositions sélectionnées, des nouvelles ressources pourront être ajoutées et de nouvelles chaines pourront s’ouvrir avec les propositions que vous êtes invités à envoyer pour enrichir le partage, sous forme de liens Youtube (cpepsmopi@gmail.com ou directement au CP de la zone)

À ce jour et pour débuter, vous y trouverez les playlists suivantes:

Ressources sonores

  • BO de spectacles de danse contemporaine (Kilian, Käfig, Clash 66, Carlson…)
  • BO de films ou de série (Paris Texas, American Beauty, Pina, The Knick, Mr Robot…)
  • Musique électronique et remix (Nicolas Jaar, Lulu Rouge, Trentemoller, Gesaffelstein…)
  • Tango électronique (Gotan Project, Bajofondo, Otros Aires…)
  • Rap et trip-hop (Massive Attack, Archive, Xzibit …)
  • Percussions (Senakis, Tambours du Bronx, Guem et Zaka…)
  • Instruments seul (Yann Tiersen,
  • Voix et chants traditionnels (Agnès Gärnas, Souad Massi, René Aubry…)
  • Musique orientale (Anouar Brahem, Rabih Abou Khalil…)
  • Autres musiques diverses (Torgue et Huppin, René Aubry, Hugues Lebars…)

Ressources vidéos

  • Danse contemporaine (Extraits de spectacles)
  • Cirque, de mime (Extrait de spectacles)
  • Activités acrobatiques et artistiques scolaires (prestations d’aéroport, de gymnastique, de GRS, de cirque…)

Comment les utiliser ces ressources ?

Le plus simple est de bénéficier d’une connexion Internet câblée ou wifi (mieux pour se déplacer) dans votre salle de travail qui permet de diffuser les musiques en streaming sur votre smartphone, votre tablette ou votre ordinateur.

Sinon vous pouvez télécharger les fichiers sons en mp3 à l’aide de l’un des sites suivants, très simple d’utilisation:

Tempo des musiques
Selon les musiques, le tempo est plus ou moins bien marqué mais cela donne une indication sur le « dynamisme » sonore (facile à estimer en comptant la pulsation principale sur 15 » ou 30 » et en multipliant par 4 ou 2 pour avoir le tempo par minute)

– inférieur à 60 = lent
– entre 60 et 80 = rythmé
– entre 80 et 120 = rapide
– supérieur à 120 = très rapide !

Dans certains cas, le tempo peut être marqué tous les 2 temps ou 2 fois par temps (utilisation de la blanche, la noire et croche en terme de solfège, la noire étant le temps de référence)

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